深圳商报·读创客户端记者 张郗郡 方杰
春暖花开，鸟语花香，正是春游好时节。当小学生遇上游乐场春游，会碰撞出怎样的火花？4月10日，深圳市福田区红岭实验小学3-4年级的学生们来到龙岗儿童公园，在星高度魔法村开展了一天的校外研学实践活动。
最好的学习发生在实践之中。当课堂从教室变为游乐场，情境的改变会激发孩子们的勇气与智慧，乐园里的游乐设施不仅能为学生带来欢乐体验，也能培养孩子们问题解决的能力。
时间管理
热门的项目总是大排长龙，各项活动让孩子们兴奋不已，却也需要耐心等待。在漫长的排队过程中，孩子们开始思考“应该如何合理利用时间”。是先去体验排队人数少的项目，还是坚守在排队队伍中？什么项目最适合安排在上午体验？什么项目最需要保存体力？一些同学与带队老师展开了热烈讨论。而这种思考与决策，正是未来学习中面对多项任务时，合理分配时间的提前演练。
协作沟通
旋转木马的梦幻氛围让不少孩子心生向往，而不远处的碰碰车又以它的惊险刺激吸引着另一部分孩子。当同一个小组活动出现不同的意见，此时，沟通、协调与团队合作就显得尤为重要。孩子们需要倾听彼此的想法，共同商讨出一个能满足大家需求的游玩顺序。在这个过程中，同学们需要学会理解他人的立场，一个班级协商达成共识，这为学生未来参与团队项目奠定了良好的沟通协作基础。
摩天轮缓缓转动，能俯瞰整个游乐场的美景。在选择乘坐摩天轮的时间和成员搭配上，孩子们也面临着协调的问题。有的孩子想和好朋友一起欣赏风景，但因为乘坐数量有限，每一个舱最多容纳10人。在不断的交流与磨合中，同学们学会了如何在集体活动中满足个人诉求的同时兼顾班级的整体安排 ，锻炼了自己的沟通与协助能力。
勇气考验
“魔法之船”的摇摆让孩子们尖叫连连，“闪电飞椅”的高空旋转带来视觉与心理上的挑战，“森林之塔”急速下降的刺激感也备受孩子们青睐，这些项目吸引了众多勇敢的孩子前来挑战，孩子们在来回摆动的失重感与超重感中逐渐适应恐惧，激发内心的勇气，这些锻炼有助于孩子们未来胜任重大的任务挑战。
应变能力
同学们活动体验的欢乐不断，但也容易出现一些小状况。比如有的人体验结束后不小心遗落随身物品，或者游玩后身体因兴奋过度感到不适。面对这些突发情况，同学们在本次研学中学会迅速冷静下来，在老师的帮助下一一解决。丢东西的孩子仔细回忆行动轨迹，向工作人员求助；身体不适的孩子则得到小伙伴的悉心照顾，及时求助老师或医护工作人员。这些经历让孩子们明白，在未来面对突发状况时，冷静和积极应对是解决问题的关键。
这场游乐场春游，是春日里的欢乐聚会，更是未来问题解决能力的实践场。在这里，孩子们收获快乐，也悄然种下解决未来问题的能力种子。红岭实验小学期待，同学们能够带着这份宝贵经验，在未来人生路上勇敢面对和解决各种挑战，绽放属于自己的光彩。
（图片由学校提供）